Congres Anders Kijken naar kinderen  (C2517)

Werk jij als logopedist, kinderfysiotherapeut, ergotherapeut of gedragsdeskundige met de allerjongsten? In deze verdiepingssessie krijg je een sensorisch perspectief op de vroege ontwikkeling. Je ontdekt hoe je via de zintuigen kunt bijdragen aan hechting, regulatie, motorische ontwikkeling en communicatie bij jonge kinderen. Onderbouwd door wetenschappelijke kennis over deze levensfase, krijg je concrete inzichten en toepasbare handvaten voor jouw dagelijkse praktijk. Hoe kun jij met jouw expertise de ontwikkeling van de allerjongsten optimaal ondersteunen?
 
Spreker: Chantal O’Dwyer

In deze verdiepingssessie duik je in de complexe wereld van sensorische informatieverwerking bij kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking. Je krijgt inzicht in hoe prikkels op verschillende manieren verwerkt worden en welke invloed dit heeft op gedrag en de kwaliteit van leven. Zowel hypo- als hyperresponsiviteit wordt behandeld en er wordt gekeken naar de verschillende (zelf)regulatie stijlen bij deze doelgroep.
 
Spreker: Inge Maters

Wist je dat bijna 30% van de kinderen slaapproblemen heeft? Bij kinderen met psychische problemen en kinderen die opgroeien in een stressvolle gezinsomgeving is dat getal nog veel hoger. Daarbij zijn slaapproblemen vaak niet alleen het gevolg van psychopathologie, maar soms zelfs de oorzaak. In deze verdiepingssessie neemt Gz-psycholoog en Somnoloog Arina de Vries je mee in de wereld van slaap. Je leert over de basisbeginselen van slaap, hoe je als professional slaapproblemen herkent en welke rol prikkelverwerking hierin speelt. Ook krijg je handvatten om de eerste stappen te kunnen zetten in het behandelen van slaapproblemen.
 
Spreker: drs. Arina de Vries

Alcoholgebruik is in onze cultuur een normale gewoonte. En hoewel veel mensen weten dat je tijdens de zwangerschap niet moet drinken, is het niet altijd bekend dat zelfs lichte alcoholconsumptie al tot onherstelbare schade kan leiden bij een (ongeboren) kind. De gevolgen van deze schade zijn ook nog eens moeilijk te herkennen, met misdiagnoses en verkeerde behandeltrajecten tot gevolg wanneer problemen zich voordoen.
In deze verdiepingssessie geeft Jan de Vries (GZ-psycholoog, Orthopedagoog-generalist) inzicht in Foetaal Alcohol Spectrum Disorder (FASD). FASD is een overkoepelende term die een reeks aan geboortedefecten en hersenschade door alcoholgebruik tijdens de zwangerschap aangeeft. Hoeveel komt het eigenlijk voor in Nederland, wat zijn dan precies de gevolgen en hoe kun je het als professional herkennen en ondersteuning bieden? Wat gebeurt er met de prikkelverwerking? Op onder meer deze vragen krijg je antwoord tijdens de sessie.
 
Spreker: drs. Jan de Vries

Ieder lichaam vertelt een eigen verhaal. In deze verdiepingssessie kijken we naar het verhaal van het lichaam van kinderen en hun ouders vanuit de gehechtheidstheorie, traumatheorie en neurobiologie. Vervolgens koppelen we de theorie aan spel, spelvaardigheden en lichamelijke signalen en gaan we in op de rol hiervan bij prikkelverwerking.
 
Spreker: Anneke Vinke

Mensen met een verstandelijke beperking ervaren vaak uitdagingen in hun sensorische informatieverwerking, wat direct invloed heeft op hun emotieregulatie. Hypo- en hyperresponsiviteit kunnen leiden tot overprikkeling, stress en zelfs zelfverwondend gedrag. Daarnaast speelt chronisch trauma een rol in hoe het zenuwstelsel prikkels verwerkt en hoe iemand reageert op stressvolle situaties. In deze verdiepende workshop verkennen we de complexe relatie tussen sensorische verwerking, emotieregulatie en gedrag en kijken we hoe een multidisciplinaire aanpak bijdraagt aan kwaliteit van leven bij deze cliënten.
 
Spreker: Inge Maters

Deze workshop biedt een praktische kennismaking met de combinatiebehandeling kinderfysiotherapie en logopedie voor jonge kinderen met communicatieve- en zintuiglijke verwerkingsproblematiek. Deelnemers leren hoe samenwerking tussen disciplines kan bijdragen aan wederkerige interactie, waardoor communicatie en taalontwikkeling op gang komen. Aan de hand van theorie, beeldmateriaal en oefeningen ervaren deelnemers hoe lichaamsbewustzijn, gedeelde aandacht en speelse interactie essentiële voorwaarden scheppen voor taalverwerving. De workshop biedt concrete handvatten voor het begeleiden van ouders en het stimuleren van de ontwikkeling van het kind.
 
Sprekers: Ariëtte Lengkeek en Annelies Hes

Wat hebben onze zintuigen eigenlijk te maken met communicatie? Meer dan je misschien denkt. In deze interactieve workshop duiken we in de wisselwerking tussen zintuiglijke prikkelverwerking en communicatief gedrag. Hoe komt informatie bij jou binnen? Hoe verwerk je die? En hoe beïnvloedt dat jouw manier van afstemmen op de ander?
 
Zintuiglijke prikkelverwerking verloopt niet bij iedereen op dezelfde manier. Bij mensen met een prikkelverwerkingsprobleem – zoals onder- of overgevoeligheid voor bepaalde zintuiglijke stimuli – kan dit een directe invloed hebben op hoe zij contact maken, reageren en zich uitdrukken. Dit kan leiden tot misverstanden of spanning in de interactie, zeker wanneer hier onvoldoende zicht op is.
 
Spreker: Karin Brinkmann

In deze workshop staat het boek Over gevoeligheid – ‘Een andere kijk op kinderen met prikkelverwerkingsproblemen’ centraal. Het boek werpt nieuw licht op de relatie tussen sensorische prikkelverwerking en gehechtheidsontwikkeling bij kinderen (0-8 jr). Er wordt onderscheid gemaakt tussen twee lagen van gehechtheid: de gehechtheid aan het eigen lichaam en de gehechtheid aan de mensen in de omgeving van het kind. Dit wordt vanuit antroposofisch perspectief gepresenteerd.
 
Bij kinderen met een verstoorde prikkelverwerking verloopt de ontwikkeling van deze gehechtheidslagen vaak anders. Dit heeft gevolgen voor hoe zij zich verbinden, reguleren en communiceren met hun omgeving. De workshop biedt een theoretisch kader dat wordt geïllustreerd met herkenbare praktijkvoorbeelden.
 
Spreker: Lonneke Winters

Emoties sturen ons meer dan we denken, maar wat als we onze emoties beter kunnen reguleren met onze zintuigen? In de snelle, overweldigende wereld waar we in leven is het steeds meer van belang om goede regulatiestrategieën te hebben. De zintuigen kunnen hier een belangrijke rol in spelen. Ieder ontwikkelingsniveau vraagt hierin om een andere zintuiglijke benadering. Tijdens de workshop krijg je inzicht in direct toepasbare regulatiestrategieën.
 
Spreker: Els Hufen

In deze workshop kijken we naar de rol van prikkelverwerking bij kinderen met autisme, zowel in uitdagingen als in kansen. Vaak ligt de nadruk op overprikkeling en de problemen die dit veroorzaakt, maar er is ook een andere kant. Sommige prikkels worden niet goed opgemerkt of krijgen niet de juiste aandacht, wat invloed heeft op leren en ontwikkelen. Daarnaast kunnen prikkels juist plezier en nieuwe mogelijkheden bieden, bijvoorbeeld in spel en creativiteit. We bespreken hoe prikkelverwerking werkt en hoe we een omgeving kunnen creëren die hierop aansluit. Door meer begrip en praktische handvatten helpen we kinderen met autisme optimaal te profiteren van hun sensorische ervaringen  
 
Spreker: Miriam Hufen

Hoe sensorisch waardevol is je klaslokaal, groeps- of therapieruimte? Sluit het prikkelaanbod aan bij jou en bij de kinderen/ patiënten/ cliënten die er gebruik van maken? In deze workshop laten we zien hoe de omgeving het handelen beïnvloedt en gedrag stuurt. Hoe prikkels kunnen afleiden of juist zorgen voor focus. En dat prikkels zorgen voor activatie, of juist een kalmerend effect hebben. Door praktische voorbeelden en interactieve oefeningen leer je hoe je deze kennis kunt toepassen om omgevingen sensorisch waardevoller te maken.
 
Spreker: Robert de Hoog

Werken met de opstellingen van de Yucelmethode ondersteunt herstel en wijst de weg naar leren en groeien in je levenssituatie. De focus ligt op het versterken van eigen kracht, in plaats van het benadrukken van kwetsbaarheid of ziekte. Tijdens deze workshop maak je kennis met de kernprincipes van de Yucelmethode: systemisch werken, visueel inzicht bieden, en het herstellen van eigenaarschap over je leven. De methode gaat ervan uit dat ieder mens de eigenaar is van zijn of haar problemen én van het proces richting verandering en herstel – eventueel gesteund door het (familie)netwerk. Dit vraagt een andere, meer bescheiden houding van de ondersteuner of hulpverlener. Deelnemers ontdekken hoe deze aanpak mensen helpt te ervaren dat ze méér zijn dan hun ziekte, klachten of problemen – en hoe daarin juist de grootste herstelkracht schuilt.

Spreker: Mehmet Yücel

Een goede mondverzorging is van groot belang voor iedereen. Maar wat als dit nu net het spannendste is van de verzorging? Kinderen die te vroeg geboren zijn, afhankelijk zijn (geweest) van een sonde of met een ontwikkelingsachterstand hebben hier vaak veel problemen mee. Daarom is het goed om er op tijd bij te zijn en op een prettige manier de kinderen te laten wennen aan deze activiteit. Tijdens de workshop krijg je inzicht in hoe je deze activiteit prettiger kan laten verlopen voor deze kinderen.
 
Sprekers: Elsbeth Krijger en Maartje Dam

In deze lezing nemen de specialisten van TeamNEXT je mee in de wereld van hersenontwikkeling en het Neuro sequentiële Model van Therapie (NMT). Je ontdekt hoe vroege ervaringen – zoals stress, trauma of verwaarlozing – invloed hebben op de ontwikkeling van het brein én het gedrag. Vanuit een neurobiologisch perspectief leer je hoe ritme, relatie en herhaling belangrijke pijlers zijn voor herstel. Je leert signalen van ontregeling te herkennen en hoe je jezelf hierop af kan stemmen binnen je vakgebied.
 
Sprekers: Tony Bloemendaal, Laura Tan, Marijtje Koolschijn, Roland Verdouw

Hoewel er eerst gestreefd werd naar Sensory Processing Disorder (SPD) of Sensory Modulation Disorder (SMD) als diagnose binnen de DSM-5 is dat er niet van gekomen en dat is misschien maar goed ook. Temperamenten en persoonskenmerken zoals extraversie en emotionaliteit zijn immers ook geen onafhankelijke stoornissen. In deze masterclass onderzoeken we SI niet als opzichzelfstaande stoornis, maar als een transdiagnostisch construct – een overkoepelend fenomeen dat zich uit in verschillende klinische beelden. Hoe verhouden sensorische informatieverwerkingsproblemen zich tot bijvoorbeeld ADHD, autisme (ASS), of posttraumatische stressstoornis (PTSS)? Zijn het symptomen, medebepalende factoren of juist versterkende mechanismen? Deze masterclass is vooral bedoeld voor mensen die al wat ervaring hebben in het werkveld van de prikkelverwerking, classificatie en diagnostiek. Verwacht geen basale inleiding, maar een inhoudelijke, interactieve sessie waarin we actuele inzichten, theoretische kaders en praktijkvoorbeelden combineren.
 
Spreker: André Rietman

Deze workshop laat zien hoe de Sensory Profile 2 en SPM-2 zicht geven op de prikkelverwerking van kinderen in alledaagse situaties. Je krijgt inzicht in hoe je de uitkomsten interpreteert en vertaalt naar praktische adviezen voor ouders, leerkrachten en behandelaren. Met ruimte voor theorie, praktijkvoorbeelden en uitwisseling.

Spreker: Edwin Harms